禁忌1：无限放大或相信仅起辅助作用的技术招生的作用，漠视提升内涵的非技术招生的决定作用。
禁忌2：忽视了初高中因生源不足或人情关系多招的几个问题生给学校、教师带来的管理成本，给学校声誉带来的潜在的隐性的负面影响。
禁忌3：教师流动过大，频繁更换班主任、主科任课教师。
禁忌4：无视教学秩序稳定，不顾停课、调课对质量冲击，釆取调课、看班等策略，让教师下去宣传招生。
禁忌5：搞不实、虚假宣传，杜撰、夸大办学取得成绩，招生简章中对师资、课程、活动、质量、接送、住宿给家长信口开河、随意承诺，事后不落实、不兑现。
禁忌6：赤裸裸的让学生、家长参与招生，并给不菲介绍费、劳务费。
禁忌7:招插班生不面试、考试，无一点尊严、原则，不设门槛，啥学生都收；怕招不来招不满学生，采取降费策略。
禁忌8：没有说服、调动教师发自内心参与、配合招生工作，仅招办主任孤军奋战，董事长校长急，教师不急。
禁忌9:招生开始时才开始重视抓课堂常规、校园卫生、就餐环境；只
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